Metas Académicas
Objetivos De Calidad Y Metas Académicas 2025
Adquirir conocimientos, habilidades y aprendizajes socioemocionales durante el proceso escolar que se reflejarán en logros educativos para desarrollarse integralmente e interactuar en ambientes sanos de convivencia y diversidad estudiantil.
META: A lo menos el 75% de los alumnos y alumnas con el total de sus asignaturas aprobadas.
- Fortalecer el aprendizaje lógico-matemático apoyando la asignatura de Matemática en los niveles de Educación Parvularia y 1°, 2°, 3° y 4° años de Educación General Básica con el método del programa Singapur, aplicado por educadoras y profesoras capacitadas en el método.
META: Mejorar los resultados de aprendizaje en la asignatura de Matemática en un 20% en relación al resultado final año 2024.
- Mejorar en un punto los resultados de las evaluaciones censales (prueba Simce) en los niveles educativos que corresponda ser evaluados.
META: Subir los resultados de la prueba Simce y los indicadores de calidad en a lo menos dos puntos en referencia con los resultados año 2024.
- Fortalecer el desarrollo socioemocional de nuestros estudiantes con apoyo del programa Conviveduca y la capacitación de Estrategias para apoyar a los Estudiantes Neurodivergentes para docentes y asistentes de la educación.
- META: Mejorar en un 20% los indicadores (encuestas) de convivencia escolar y disminuir los conflictos escolares con estrategias para el control de emociones.
- Aumentar el desarrollo de los hábitos de vida saludable con las actividades del Taller de vida sana durante las clases para todos los estudiantes y los talleres deportivos de libre elección realizados en el patio y el gimnasio del colegio.
META: Participación del 96% de los estudiantes en el taller de vida sana y un 80% en los talleres de libre elección.
- Optimizar las prácticas pedagógicas con el apoyo de profesores SEP, las asistentes de aula y el personal de soporte técnico todos con el propósito de mejorar los aprendizajes de los estudiantes del colegio.
META: Aplicación de un programa de reforzamiento para todos los estudiantes año con resultados disminuidos en comprensión lectora y aprendizajes de matemática de 1° a 4° año.
- Fortalecer el aprendizaje del idioma del inglés con el programa Richmond de la ATE Santillana con un taller de inglés para todos los estudiantes de Educación Parvularia de tres horas pedagógicas a la semana y de dos horas semanales para 1°y 2° año. Aumento de horas de inglés en el horario JEC en 3° y 4° año y un taller de inglés para los estudiantes de 3° a 8°año con una hora pedagógica semanal complementando la asignatura de inglés.
META: Lograr resultados óptimos en las evaluaciones semestrales del taller de inglés y nota de aprobación de los aprendizajes obtenidos en la asignatura de inglés para los estudiantes de 3° a 8° año.
